DISCALCULIA

La discalculia, acalculia o dificultades en el aprendizaje de las matemáticas (DAM) es una dificultad de aprendizaje específica en matemáticas es el equivalente a la dislexia solo que en lugar de tratarse de los problemas que enfrenta un niño para expresarse correctamente en el lenguaje, se trata en esta ocasión de dificultad para comprender y realizar cálculos matemáticos.
Afecta a un porcentaje de la población infantil (entre el 3% y el 6%), y desafortunadamente esta anomalía casi nunca se diagnostica y trata adecuadamente.

  TIPOS DE DISCALCULIAS

1- Discalculia verbal: dificultad en nombrar las cantidades matemáticas, números, términos,símbolos y relaciones.

2- Discalculia practognóstica:  dificultad para enumerar, comparar y manipular obejtos matematicamente

 3-Discalculia léxica: dificultad en la escritura de los símbolos matemáticos.

4- Discalculia gráfica: dificultad en la escritura de los símbolos matemáticos.

 5- Discalculia ideognóstica: dificultad para hacer operaciones mentales.

6- Discalculia operacional: dificultad en la ejecución de las operaciones ( relacionado con lo escrito).

COMO RECONOCER LA DISCALCULIA SEGÚN SALLY SMITH EN EL SIGUIENTE VIDEO:

LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO

Se refiere a la estimulación que recibe la persona en su desarrollo, estimulación que debe estar en las primeras etapas de los niños.
Cuando hablamos de un niño con dificultad de aprendizaje en las matemáticas (D.A.M) no podemos atender tan solo al déficit cognitivo puesto que los sentimiento y creencias del niño determinan su rendimiento y estan influenciados por la creencia de los padres y profesores acerca de lo que son las dificultades matemáticas, por lo que podriamos decir también que las D.A.M se construyen socialmente o a nivel social.